Albert Einstein continuando con las actividades académicas, podrán apreciar las calificaciones del IV Bimestre 2005. Esperando que sigas cultivando éxitos, nos vemos hasta la próxima evaluación. LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. Con preguntas o comentarios sobre este sitio Web.

Siendo la función social de la enseñanza la formación integral, la selección y la organización de los contenidos de aprendizaje debe atender a sus necesidades, intereses y experiencias.

En esta sección las áreas de ciencia realizan temas de investigación relacionando los Temas Ejes con diferentes aspectos como Línea de Acción, Regionalización, Ruta de los Nobeles, Categorías ISEF, Ejes de Desarrollo, en aspectos imporatantespara dar a conocer a la comunidad temas actuales e imporatantes relacionado con los que acontece en nuestro país. Cada semana se premiará a la Vitrina que mejor desmpeño a realizado durante la semana.

En esta sección las áreas de ciencias realizan temas de investigación relacionado los temas ejes con diferentes aspectos como la Línea de Acción, Regionalización, Ruta de Nóveles, categorías Isef, Ejes de desarrollo, en aspectos importantes para dar a conocer a la comunidad temas actuales e importantes relacionado con los que acontece a nuestro País. Cada semana se premiara a la vitrina que mejor desempeño ha realizado durante la semana.

FICHAS DE EVALUACIÓN PARTICIPATIVA - BIOLOGÍA. Para obtener la Nota Bimestral de Fichas de Evaluación Participativa se obtendrá del promedio de las Calificaciones obtenidas de cada Ficha entre la cantidad de semanas de ese bimestre.

FICHAS DE EVALUACIÓN PARTICIPATIVA - FÍSICA. Para obtener la Nota Bimestral de Fichas de Evaluación Participativa se obtendrá del promedio de las Calificaciones obtenidas de cada Ficha entre la cantidad de semanas de ese bimestre.

FICHAS DE EVALUACIÓN PARTICIPATIVA - QUÍMICA. Para obtener la Nota Bimestral de Fichas de Evaluación Participativa se obtendrá del promedio de las Calificaciones obtenidas de cada Ficha entre la cantidad de semanas de ese bimestre.

Debe atraer la atención de público para una exhibición. Los estudiantes deciden rápidamente en un título tal vez después de formular las hipótesis o plantear el experimento. Describe el Plan de Investiga.

Debe atraer la atención de público para una exhibición. Los estudiantes deciden rápidamente en un título tal vez después de formular las hipótesis o plantear el experimento.